Jak ćwiczymy umysł i język podczas porannych zajęć w świetlicy?
Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia czytelnicze, podczas których dzieci czytały i interpretowały wierszowane łamańce językowe Małgorzaty Strzałkowskiej. Zmagania z trudnymi, rytmicznymi tekstami dostarczyły wielu emocji i radości, a jednocześnie pomogły w ćwiczeniu dykcji, koncentracji oraz rozumienia treści.
Zajęcia sprzyjały współpracy, kreatywności i aktywnemu spędzaniu czasu. Uczniowie chętnie podejmowali kolejne wyzwania, udowadniając, że nauka może być ciekawa i pełna uśmiechu.
