Jakie podobieństwo łączy nas z innymi? Co nas różni od innych? Jak widzą nas inni?
Uczniowie tworzyli prace, które ukazywały ich unikalność i wspólne cechy z innymi. Rozmawiali również o swoich upodobaniach, w czym są do siebie podobni, a czym się różnią.
Na zajęciach, oprócz dostrzegania podobieństw i różnic między sobą a innymi, rozmawialiśmy o „inności” jako czymś zwyczajnym, podkreślając, że w każdym z nas jest coś wyjątkowego. Zajęcia, oprócz budowania pozytywnego obrazu siebie, uczyły akceptacji innych i szacunku dla różnic.