Malowanie dźwiękiem – plastyczna interpretacja "Czterech pór roku" Vivaldiego
Celem aktywności było nie tylko przybliżenie dzieciom twórczości kompozytora, lecz także rozwijanie ich wyobraźni oraz umiejętności wyrażania emocji poprzez sztukę. W trakcie słuchania uczniowie starali się przenieść na papier swoje skojarzenia, emocje i obrazy, które rodziły się w ich wyobraźni. Pracowali z dużym zaangażowaniem, a po zakończeniu chętnie dzielili się swoimi wrażeniami, opowiadając, co najbardziej poruszyło ich w muzyce i dlaczego zdecydowali się na konkretne motywy w swoich pracach. Zajęcia pozwoliły połączyć odbiór muzyki z twórczą ekspresją plastyczną, rozwijając wrażliwość estetyczną uczniów.
